Orientações para o relatório da atividade prática (pilhas de limão)

Considerem as informações:

• o suco de limão é ácido;

• não existem íons de cobre no suco de limão;

Fundamentados nessas informações, na aula de 21/08 e nas observações feitas ao realizar o experimento, proponham uma explicação para o que foi observado.

A seguir, elaborem um relatório sobre essa atividade prática, incluindo as observações realizadas e as conclusões tiradas, argumentando com base em princípios da Química.

Questões para guiar a elaboração:

• Qual era o cátodo e qual era o ânodo? Escreva as semi-reações de oxidação e redução e a reação global.

• Com base na resposta anterior e na observação durante a conexão do sistema ao LED, qual metal era o polo positivo e qual era o polo negativo da pilha?

• Pelo cálculo da ddp (diferença de potencial) qual era a voltagem esperada para cada pilha e para o conjunto? (lembre-se que quando ligamos pilhas em série, suas voltagens são somadas).

• Qual foi o valor medido com o voltímetro? Caso haja diferença entre o valor de referência e o encontrado, proponha uma explicação.

Use o modelo abaixo para redigir o relatório:

Seminário de pilhas e baterias comerciais - 04/09

Use o padlet abaixo para escolher o tema para o seu grupo (escreva os nomes dos integrantes no campo identificado)

Materiais para a aula prática de 21/08

Materiais indispensáveis:

• Limões (pelo menos 4 vpor grupo)

• Metais para usar como as chapas descritas no roteiro:

  • • Objetos pequenos de cobre: pedaço de fio de cobre com o maior diâmetro possível, moedas de R$ 0,05, etc.

    • Objetos pequenos de zinco: parafusos, arruelas, pregos, arame, etc.

• Faca sem ponta ou serra para cortar os limões.

• Pano para limpeza

Materiais opcionais:

• Relógio digital à pilha

• Qualquer objeto à pilha que tenha leds (a energia que esperamos gerar não terá corrente suficente para funcionar um motor)

• Multímetro

EPIs:

• Óculos de segurança

• Luvas

Roteiro

Material completo para as aulas do 3º bimestre

Recuperação contínua

Material extra sobre reações e equações químicas, nox e oxirredução:

Interpretação das equações químicas

Número de oxidação (NOX)

Reações de oxirredução

Texto base das aulas de 27 e 29/07 e exercícios para casa (para 07/08)